Развитие памяти, концентрации и внимания у детей дошкольного возраста – игры и упражнения

Содержание:

От малыша невозможно требовать, чтобы он концентрированно и усердно занимался одними и теми же делами на протяжении долгих часов. Но это не означает, что не стоит работать над развитием внимания ребёнка, чтобы он стал (в разумных пределах) усидчивым. Для этого достаточно применять простые игры и упражнения, которые в дальнейшем могут способствовать развитию не только внимания, но и памяти. Если регулярно стараться осуществлять развитие внимания у детей дошкольного возраста, то результат не заставит себя излишне долго ждать.

Первые шаги

Перед тем как приступить к разнотипным играм и упражнениям, необходимо осуществить несколько простых приготовлений. Для начала нужно составить распорядок дня. Пусть малыш уделяет определённым видам деятельности строго определённое время. Разумеется, их необходимо чередовать, иначе чадо заскучает – и тогда никакие игры не смогут его заинтересовать.

Также попробуйте продумать, как интегрировать игры и упражнения в вашу повседневную жизнь. Если вы гуляете с ребёнком или куда-то едете – это не повод отказываться от занятий. Напротив, в дороге игры и упражнения воспринимаются даже лучше, потому что они позволяют отвлечься, не дают заскучать. В итоге и внимание, и сила памяти будут развиваться очень эффективно.

РЕКОМЕНДУЕМ ПОЧИТАТЬ:

Ещё важно запомнить две вещи:

  1. В 6 лет у ребёнка активное внимание может «работать» около двадцати пяти минут подряд. Не ожидайте больших сроков, если вы достигнете этой продолжительности – то это уже очень и очень хороший результат.
  2. Всегда доводите любые игры, упражнения и занятия до конца. Если малыш не сможет завершать то, что начал, то тогда его внимание будет лишь рассеиваться.

Виды внимания

vnimanie-rebenka-1Вниманием называют особую форму познавательной деятельности. Но он не имеет какой-то единственный вид, напротив, можно выделить как минимум три различных внимания.

  • Непроизвольное. Оно характерно тем, что возникает без каких-либо особых усилий. Оно развивается со временем у рёбёнка подсознательно, в 6 лет оно считается основным.
  • Произвольное. Это когда необходимо приложить определённые волевые усилия, чтобы чего-то достичь. Именно его необходимо развивать в первую очередь. Оно идёт бок о бок с дисциплиной, по этой причине очень важно не отвлекаться во время осуществления занятий на другую активность.
  • Послепроизвольное. Это когда у ребёнка в процессе обучения возникает интерес, вдохновение, ему хочется продолжать занятия – и для этого не нужно даже прикладывать волевое усилие.

Психологи считают, что для развития произвольного внимания необходимо просить ребёнка чаще рассуждать вслух и анализировать свои действия.

Простые игровые упражнения

Далее будут рассмотрены некоторые достаточно простые, но эффективные игры, которые могут помочь с развитием внимания и памяти – и которые, вместе с этим, будут прекрасно подходить для ребенка в возрасте 6 лет.

Восстанавливаем порядок

Возьмите несколько простых предметов, которые точно будут знакомы малышу шести лет. Например, игрушки, простые канцелярские принадлежности и так далее. Придумайте сюжет. Простой пример – кукла села делать уроки. Она разложила вокруг себя принадлежности, например, одни лежат слева от неё, другие – справа – чётко проговаривайте их расположение. На этом этапе у ребёнка будет тренироваться внимание. После этого придумайте причину, почему эти вещи вдруг перемешались. Например, вбежал щенок и раскидал их все. После этого попросите ребёнка восстановить порядок, в котором они лежали. На этом этапе также тренируется и сила памяти. Если не вышло с первого раза – повторите упражнение, только, чтобы внимание хорошо тренировалось, на этот раз разложите вещи в другом порядке – но не говорите об этом ребёнку напрямую.



Ищем пару

Продаются специальные наборы, отлично подходящие для детей шести лет. Эти наборы состоят из карточек с картинками, каждая картинка повторяется два раза. Вы выкладываете карточки в произвольном порядке – затем даёте ребёнку какое-то время, чтобы он их основательно запомнил. Затем переверните все карточки изображениями вниз. Пусть теперь ребёнок попробует вспомнить, какие карточки были парными – и показать их по памяти. Можно провести несколько раундов этой игры, стимулируя чадо быть всё более и более внимательным каждый раз.

Рисуем по памяти

Подготовьте какое-нибудь несложное изображение, которое малыш шести лет при желании может хотя бы приблизительно воспроизвести. Покажите его на какое-то небольшое время. После этого уберите рисунок – и пусть ребёнок его воспроизведёт по памяти. Разумеется, особой аккуратности требовать не стоит, а вот точности в деталях – стоит. Можно усложнить задание. Нарисуйте предмет, у которого чего-то не хватает. Например, машину без колёс, дверь без ручки и так далее. Попросите ребёнка внимательно посмотреть на изображение и нарисовать только те элементы, которых на данный момент там не хватает.

Более сложные игровые упражнения

Есть чуть более сложные игры, которые также прекрасно развивают свойства памяти и внимания у ребёнка. Вот несколько хороших примеров, на которые хорошо бы обратить внимание, если вашему чаду 6 лет.

Съедобное-несъедобное

vnimanie-rebenkaДля игры понадобится мяч. Она простая с точки зрения правил, но требует не только лишь повышенного внимания, но и реакции, потому и считается чуть более «продвинутой». Вы кидаете ребёнку мяч, одновременно называя какой-либо предмет. Если он съедобный, то тогда ребёнок ловит мяч, если же несъедобный, то ему нужно его отбить. Можно делать любые вариации на тему, например, твёрдое-мягкое и так далее. Для игры можно собрать группу детишек и кидать им мяч по очереди, устроив небольшое соревнование.

Лабиринт

Лабиринты развивают не только лишь реакцию, но и пространственное мышление у детей шести лет. Либо нарисуйте лабиринт на бумаге лично, либо купите готовый в магазине. Дальше необходимо придумать различные задания, которые будут встречаться в лабиринте (их, например, можно обозначить при помощи пуговиц). Если детей имеется несколько, то можно сделать игру в виде ходилки, тогда дополнительно понадобится кубик.

Воспоминания о прогулке

Эта игра отлично способствует развитию как памяти, так и внимания детей шести лет. Осуществляется она после очередной прогулки с ребёнком. Не предупреждайте его заранее, просто гуляйте с ним как обычно. Но когда вы вернётесь, то попросите ребёнка нарисовать то, что он ранее наблюдал на прогулке. Ни за что не помогайте ему, максимум можете задавать различные наводящиеся вопросы.

Заключение

Это лишь несколько примеров, какие игры могут способствовать улучшению внимания и памяти, если ребёнку 6 лет – впрочем, они подойдут для большинства дошкольников. Если вы видите, что для вашего ребёнка более эффективны какие-то другие методы, то подумайте, какие игры вы можете придумать на их основе. Не бойтесь экспериментировать – возможно, вы создадите для ребёнка упражнения, что будут ещё лучше тех, что описаны в данной статье.



Scroll Up